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Disciplina de Curso Universitário:
EVOLUÇÃO DO TEATRO E DA DANÇA
PROGRAMA
(4 créditos) (60 horas)
PLANO DE AULAS:
1ª aula: Visão geral da disciplina.
Interpretação da ementa. Conceito de evolução
versus história e cronologia.
2) A dança e seu papel na caracterização de uma
sociedade, de um povo.
3) As primeiras manifestações. A dança na
Pré-história. Os rituais. Ausência de música.
4) A dança entre os povos do Oriente.
5) A documentação gráfica sobre o teatro e a
dança.
6) As preces acompanhadas de movimento
compassado do corpo.
7) A marcação do ritmo e o emprego de
instrumentos rudimentares.
8) Teatro e dança entre os ameríndios.
9) O teatro de bonecos na Antiguidade. Etruscos
e egípcios.
10) As pantomimas e a prática da magia.
11) A dança entre os gregos e os romanos. A
“gnosiana” e as "gimnopedias”.
12) Os figurantes do coro. Os sacerdotes como
corifeus.
13) O comércio e a civilização - navegantes e
comerciantes como transportadores de cultura.
14) O ritmo como companheiro do homem e o
movimento rítmico na dança. Ciclos naturais.
15) Ritos religiosos e esportivos, nos dias de
festa. Festas e jogos sacros.
16) Os folguedos do berço e as canções de roda.
17) O ritmo nas manifestações artísticas:
música, desenho, escultura, etc.
18) Aspectos coreográficos das danças na Ásia.
19) Aspectos coreográficos das danças africanas.
20) A dança na Oceania.
21) A ópera e o balé na época renascentista.
22) Público, artistas e obras da Renascença
(teatro e dança).
23) O movimento neogrego do século XVI.
24) Os mestres de balé do rei, os coreógrafos e
organizadores de festa.
25) Visão geral de quatro séculos de balé.
26) Balé: fase romântica e fase impressionista.
27) Balé cubista e balé surrealista.
28) Balé de comédia e balé de tragédia.
29) As relações da comédia e da música.
29) Academias para teatro e dança.
30) A organização profissional.
31) A época moderna: o balé de ação ou
pantomimas.
32) O balé romântico.
34) A dança na época contemporânea.
35) A dança na França.
36) A dança na Inglaterra.
37) A dança nos Estados Unidos.
38) A dança no Canadá.
39) O balé escandinavo.
40) Os novos campos do balé.
41) Temas folclóricos.
41) A dança no cinema. O êxito popular.
42) A dança na televisão.
43) A patinação no gelo.
44) As piscinas e o balé aquático.
46) O balé no Brasil. As primeiras
manifestações.
47) No Segundo Império (a dança no Segundo
Império).
48) Na República: os teatros, os visitantes
ilustres, as escolas.
49) A contribuição dos compositores, pintores e
poetas.
50) Maxixe, a dança excomungada. Côco, baião,
embolada.
51) Frevo e maracatu.
52) Música popular brasileira.
53) O teatro na época contemporânea: visão
internacional.
54) Panorama do teatro nacional.
55} Autores estrangeiros - principais
contribuições.
56) Literatura dramática - textos originais,
adaptações e versões.
57) Autores nacionais e suas obras. Leitura de
Texto. Encenação.
58) Temas principais. Personagens. Estilos.
59) Novos rumos do teatro universal.
60) O teatro inserido no progresso tecnológico
(rádio, cinema, TV).
Theresa Catharina de Góes Campos
Brasília - DF, fevereiro de 1983 |
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